一.解决方案概述

    十八届三中全会提出关于“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距”,教育部、国家发改委、财政部《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》提出“用信息化的手段把优质教育资源辐射到村小学和教学点”的目标任务。

    “网络课堂系统”是在原有的PPmeet视频会议架构基础上,针对教育行业用户特定的业务需求重新设计的在线实时互动教学的系统。主要适用于教育资源相对宽裕的地区,实现快速线上授课与线上培训业务的全新互联网模式下的软件系统,老师和学生都无须安装任何客户端软件即可开展网络授课与网上学习。

二、系统架构

    整个网络课堂系统建设在全局的、全新的、领先的高度上,目标是实现“一个标准、一个数据中心、一个门户、一个平台、一套应用”的现代化教育信息系统。

1.jpg

    为了体现这一信息化建设思想,整个系统的建设采用成熟的B\S平台架构,基于模块化的应用功能结合扩展,可通过模块化的形式适应多种环境和部署方式,提高系统的健壮性,并通过大量的自定义工具可以满足快速实施和将来的变化及扩展。

三、方案功能优势

1.采用纯网页音视频通讯技术

    系统采用纯网页音视频通讯技术,音频编解码、视频编解码、终端控制和管理均由网页传输入,不依赖于本地客户端软件,打开网页即可使用音视频功能,不需要安装任何插件。所有的消息不延时、不丢包,系统稳定运行,确保业务正常。

2.音视频同步

    系统提供流畅的音视频同步传输。系统采用独立语音服务器实现语音通讯,并进行分布式部署,可以有效保证语音的顺畅、清晰,实现多路语音的同步传输,保证通讯的流畅和真实感,确保直播的简便进行。

3.高稳定

    系统基于网页化技术优势,有效利用了用户本地的闲余带宽资源,从而实现音、视频通讯,无须视频服务器中转用户的视频流,大大减少了服务器和带宽的负担,解决低带宽要求、高并发、高即时性问题,有效提高了视频的稳定性。采用多协议控制来实现文本聊天,解决文本通讯存在的堵塞、丢包、中断等问题,可以保证文本通讯的稳定。

4.音视频智能守护

    系统对直播中的音视频流进行监护式智能守护。网络临时断开或者摄像头连接有问题,均会给出智能提示。

5.音视频智能守护高可靠性服务模式支撑

    系统的核心功能均采用独立服务性模式运行,且每个服务均以集群化模式进行部署和应用,做到各核心功能互不影响,保证产品功能的稳定性、流畅性,独立服务性模式确保了系统可以承载强大的业务处理量,能够很好地进行集群化服务器架构,支撑强大的、高并发性的业务处理。

6.支持百万人同时在线

    网络课堂系统对大点数并发要求较高。在大点数并发的需求下,阔地教育网络课堂系统依托于网页的产品优势越发明显,完全自主研发音视频服务器、文档转换服务器、通讯服务器,均支持多机房多线路、大并发、集群模式,支持横向扩展,彻底解决大并发量的问题。

7.安全性保障

    对音视频流进行高安全性验证,避免音视频被盗用及窃取。

8.快速无缝衔接,可集成

   网络课堂系统技术路线沿用目前的纯B/S架构,网页实现,可以以任意方式与用户进行对接、二次开发,可以很好并且短时间内与目前网络产品进行无缝接合、资源同步,非常易于集成和嵌入。

    

9.采用标准协议,易于扩展和外接

    系统音视频采用RTMP协议进行数据传输,此协议可以与其它产品轻松对接,可以快速实现手机终端、平板终端等其它终端的业务。

10.可嵌入

    网络课堂系统实现了可嵌入的平台合作方式,提供开放的API接口,可嵌入到对方平台(或网站)上,实现平滑、无缝对接,为其平台(或网站)用户提供增值的视频直播服务,且系统采用跨域架构,轻松解决多域名、多地址的融合问题。


四、应用场景

    系统依托软硬结合的音视频技术,开展远程互动教学。改变了传统的面对面的课堂教学方式,不仅打破了传统的时空限制,也能充分利用高质量的教育资源,最大限度地发展教育功效,所以是现在也是未来的重要的教育手段。

    培训:如企事业单位借助系统进行远程员工培训、客户培训等。

    学校:学校等教学机构借助系统开设在线课堂,广大学员按照需求登录在线学习。

    区域:包括教育系统的各种远程沟通交流需求,如远程家长会、远程班会等。

五、成功案例

苏州园区生态学习资源系统-网络课堂模块

    需求及方案:作为苏州工业园区智慧城市的重要组成部分,通过整合网络课堂搭建而成。系统覆盖园区小学、初中、高中所有学校,满足园区组织大规模实时音视频交互教学以及资源共建共享的核心需求,目标是将最优质的教师和课程资源带到每个园区家庭中。 

    客户价值:实现了以信息化带动传统教育的发展,促进苏州园区现代教育的转变。